Dos 23.758 alunos superdotados do Brasil, 3.800 estão no Paraná. O total equivale a 16% dos estudantes com altas habilidades, matriculados em escolas públicas ou particulares do estado. É isso que indica o Censo Escolar, divulgado pelo Ministério da Educação, em parceria com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

A superdotação não está ligada necessariamente às notas altas no boletim. A doutora em psicologia e professora universitária, Elizabeth Veiga, explica que o conceito está ligado às diversas formas de inteligência e habilidades.

Na análise da professora, o índice alto no Paraná mostra que o estado trabalha na identificação dos casos.

Alguns indicadores de que uma criança pode ser superdotada são boa memória, bom desempenho em assuntos do interesse dela, riqueza verbal ou vocabulário avançado para a idade, entre outros. O diagnóstico deve ser feito por um profissional da educação ou da psicologia.

Reportagem: Larissa biscaia.