Em parceria com o Programa de Formação para Educação Digital (Proed) da Universidade Virtual do Paraná, sete universidades tem vagas para curso de educação digital. O Programa de Formação para Educação Digital (Proed) da Universidade Virtual do Paraná tem por objetivo capacitar gestores e professores das instituições de ensino superior sobre os desafios e possibilidades da educação digital.

Uma das etapas do Proed é a seleção de bolsistas, que acontecem em sete universidades: Universidade Estadual de Londrina (UEL), na Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro), Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), Universidade Estadual do Paraná (Unespar) e Universidade Estadual de Maringá (UEM).

As oportunidades são para acadêmicos e profissionais, que serão selecionados para atuar no programa em diferentes áreas, porém com foco na inovação educacional.

No Núcleo de Educação a Distância da Universidade Estadual de Maringá (UEM) são oferecidas duas vagas, uma para estudante regularmente matriculado em curso de graduação vinculado à área de Informática e outra para profissional graduado em qualquer área de formação, em instituição de ensino superior do Paraná reconhecida pelo Ministério da Educação. O pré-requisito é possuir conhecimentos em uso de Plataformas de Aprendizagem Online (Moodle), softwares de edição de documentos, imagens, e-books, apresentações e conhecimentos básicos de HTML, CSS e Javascript.

Os bolsistas deverão ter disponibilidade para cumprir a carga-horária, determinada no edital, presencialmente no UEM. O Proed vai dar oportunidade a uma troca de aprendizado entre os alunos, profissionais e a instituição. As inscrições são gratuitas e estão abertas até o dia 21 de março.

Os interessados devem acessar o edital e ficar atentos aos dados solicitados e prazos estipulados. LINK EDITAL: www. ead.unicentro.br/editais/wp-content/uploads/sites/27/2022/03/EDITAL-No-015-2022-DE-07-DE-MARCO-DE-2022-PROED.pdf